Un año mas las flores de los girasoles nos avisan de que el final de curso ya ha llegado. Como en cursos anteriores comenzamos a recoger la cosecha de cebollas, ajos, tomates chirríes, lechugas, fresas que con tanto cariño, interés y dedicación han puesto nuestros alumnos y alumnas en el huerto. Especialmente los duros días de invierno donde subir al huerto parecía mas una proeza de montañero por el frío que pasábamos o los últimos meses ya de más calor, en los que en muchas jornadas teníamos que subir hasta varias veces al día a regar las plantas que con tanto sufrimiento y silencio aguantaban los días de calor.

Naciones Unidas proclama 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos

El 20 de diciembre de 2017, durante su 74ª Reunión Plenaria, la 72ª Sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos .De esta forma, la ONU ha querido reconocer la necesidad de desarrollar una creciente conciencia global sobre el papel clave que juega la química en el Desarrollo Sostenible al proporcionar importantes soluciones a desafíos globales tales como la energía, la alimentación, la salud o la educación ya que vincula estrechamente diferentes campos de conocimiento como la Astronomía, la Química, la Física, la Biología y otras ciencias naturales.

La conmemoración coincide con el 150 aniversario del descubrimiento del Sistema Periódico por Dmitry Mendeleev en 1869,

Por todo ello, los alumnos de tercero de ESO A, B y C, nos hemos sumado a esta conmemoración, y por ello hemos realizado unos murales de la  “Tabla  periódica” indicando en cada elemento aplicaciones y  países donde por primera vez se habló de cada uno de ellos.

Los resultados han quedado expuestos en la recepción de calle Gaviota 14, y en las respectivas clases.

Los días 3, 4 y 5 de junio han acudido al centro dos entrenadores de rugby tag (rugby adaptado), para dar a conocer dicha modalidad a los alumnos/as. El 3 de junio con 2ºB, el 4 de junio con 2ºA y el 5 de junio con 2ºC.

La actividad de rugby tag ha tenido una duración de 50 minutos y ha sido muy bien aceptada por los alumnos/as, puesto que las actividades estaban totalmente adaptadas a su edad.

Este año los alumnos de 2° de ESO han podido optar por profundizar en el estudio y conocimiento de la música en la prehistoria o construir su propio instrumento único.

En casi todas las culturas se considera  la música como un regalo de los dioses y al provenir de estas entidades superiores, habría que comunicarse con ellas mediante la misma.