Esta semana hemos celebrado el día del libro. En cuarto hemos estado activos con lecturas, recomendaciones de libros y más actividades.
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-¡SER O NO SER! ESA ES LA CUESTIÓN.
-UN CABALLO, MI REINO POR UN CABALLO.
¡HOLAAA!
ESTA SEMANA HEMOS VIVIDO MOMENTOS MUY ESPECIALES EN CLASE. EN QUINTO NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA PARA FESTEJAR EL DÍA DEL LIBRO CON UNOS BUENOS TEATRILLOS. CON ELLOS HEMOS EXPERIMENTANDO MUCHAS EMOCIONES, TRATADO TEMAS IMPORTANTES, DESARROLLADO NUESTRA EXPRESIÓN CORPORAL Y ORAL Y… ¡LO HEMOS PASADO ESTUPENDAMENTE! A CONTINUACIÓN, OS DEJAMOS UNAS FOTOS DE NUESTROS MEJORES MOMENTOS. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN MUCHO Y DISFRUTÉIS COMO LO HEMOS HECHO NOSOTROS. ¡HASTA PRONTO!
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Desde 1926, cada 23 de abril se conmemora el Día del Libro con motivo de la supuesta coincidencia de la muerte de Shakespeare, Cervantes y Garcilaso de la Vega ese mismo día en 1616. Para celebrar esta destacada efeméride los alumnos de 2º de primaria hemos realizado distintas actividades:
- Nos hemos convertido en “pequeños” escritores de divertidos cuentos desarrollando nuestra imaginación y creatividad.
- Durante la mañana nos hemos divertido con un cuentacuentos donde hemos disfrutado de la lectura de los siguientes libros: “La vida secreta de los mocos”, El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza”, “Un bicho extraño” y “Un libro”.
- Hemos visionado la biografía de Miguel de Cervantes para niños, así como algún fragmento de los dibujos animados del famoso hidalgo Don Quijote de la Mancha.
- Hemos realizado un marcapáginas con una poesía titulada: “El libro”
- Hemos coloreado y recortado a Don Quijote de la Mancha.
En definitiva, ¡Lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho!
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En Santa María del Bosque queremos que nuestros alumnos jueguen un papel activo y participativo en su propio aprendizaje. De esta manera a través de la manipulación y al aprendizaje significativo irán construyendo las bases para nuevos aprendizajes.
Apostamos porque las ideas, conceptos o contenidos se complementen con distintas actividades y no se queden en una mera lectura memorística. Todo aprendizaje construido de forma significativa permanecerá en el tiempo manteniéndose en las estructuras cognitivas del alumno.
Como complemento del último tema trabajado en Ciencias sociales los alumnos han realizado unas estupendas maquetas con las diferentes formas del relieve.
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