Gracias al trabajo de un buen equipo: niños, padres y profesores, hemos disfrutado de unos días muy intensos y llenos de emociones.
¡Feliz verano!
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Los alumnos de 3º de ESO durante el mes de junio hemos llevado a cabo la tercera parte de nuestro Breakout EDU en la materia de Lengua Inglesa. Esta vez pudimos aprender sobre Egipto en general.
Vimos como los niños eran la finalidad del matrimonio, cuando eran pequeños solían ir desnudos, especialmente los de clases menos acomodadas y ayudaban a sus madres a recoger semillas y tallos que luego servían para la alimentación, y comían lo mismo que los adultos. Se les colgaba del cuello algún amuleto contra el mal de ojo, como el Ojo de Horus, o algunas figurillas de dioses protectores de la familia y el hogar, como Bastet.
Aprendimos como se lavaban los dientes y vimos tres Miswak originarios de Turquía, supimos de sus comidas e incluso de las diferentes plagas y epidemias que sufrieron.
Hicimos adivinanzas y juegos de mesa que eran la forma favorita de pasar el tiempo como Mehen, Hounds and Jackals o Aseb y pruebas para lograr nuestro objetivo final de esta parte: jugar al mismo juego que fue encontrado en la tumba de Tutankhamun, el Senet.
Nos gustó mucho y esperamos repetir el próximo curso.
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Los alumnos de 3º de ESO durante la tercera evaluación hemos llevado a cabo la segunda parte de nuestro Breakout EDU en la materia de Lengua Inglesa. Esta vez pudimos aprender sobre el antiguo Egipto.
Como se momificaban los cuerpos, Natron salt, Canopic jars, Mourners y los Dioses principales a los que rendían culto, Horus, Satis, Thoth, Isis.
Vimos la famosa Rosetta Stone y resolvimos Hieroglyphics que nos hicieron pensar como ellos lo hacían hace 3.500 años.
Hicimos crucigramas y sopas de letras, también sudokus y jeroglíficos matemáticos, saltamos, cantamos y bailamos siguiendo diferentes ritmos para superar pruebas y lograr nuestro objetivo final de esta parte: recolectar diamantes.
Lo pasamos muy bien enterándonos de cosas que no conocíamos y recordando como Egipto fue un gran imperio.
Nos gustó mucho y esperamos la tercera parte con mucha ilusión.
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Los alumnos de 3º de ESO durante la tercera evaluación y final de curso hemos llevado a cabo como proyecto común de las asignaturas de Lengua castellana y Literatura, Inglés y Biología la elaboración de un periódico en el cual hemos desarrollado diferentes noticias en castellano y en inglés sobre la historia de los principales acontecimientos ocurridos durante los siglos XVI y XVII en Europa y en el Nuevo Mundo; sobre literatura, filosofía y arte junto con noticias sobre inventos y descubrimientos científicos producidos desde el siglo XV hasta nuestros días.
Lo pasamos muy bien enterándonos de sucesos y acontecimientos que no conocíamos y recordando como España se convirtió en una superpotencia con un imperio gigante con posesiones por todo el mundo.
Estamos deseando que llegue otra edición.
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Concierto del Coro de la Fundación y alumnos de la actividad de Guitarra
Written by Administración
El pasado día 6 de Junio el Coro SMB actuó para cerrar el curso escolar 2018-2019 junto con los alumnos de Guitarra del colegio en el centro cultural San Francisco la Prensa. Fue un gran concierto, donde los asistentes pudieron disfrutar de las canciones, el buen hacer y la alegría de los participantes. Los profesores de guitarra, Esther Pérez, y de coro, Carlos Collado, alabaron el trabajo realizado por todos los alumnos.
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Hemos disfrutado como cada año de un maravilloso concierto de los cursos de 4, 5 y 6 de EP. Organizado con mucha dedicación por parte de nuestro profesor de música Carlos Collado. Ha salido excelentemente y tanto alumnos como docentes hemos disfrutado muchísimo. Una gran suerte tener a todos estos grandes artistas.
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Proyecto Todo nos vale-Nosotros Reciclamos.
Durante este mes los alumnos de 1° de ESO en la materia de Educación Plástica y Visual, hemos tomado conciencia de lo importante que es aprovechar las cosas y no tirarlas.
Hemos contribuido a reducir la cantidad tan grande de desechos que producimos diariamente. Hemos aprovechado materiales para producir otros, hemos evitado quemarlos y por lo tanto contribuido a una mayor limpieza de nuestra atmósfera.
Hemos aprovechado plásticos, telas, madera, metal y todo lo que se nos ponía cerca y podía servirnos.
Hemos ahorrado agua porque no ha hecho falta tirar y depurar estos residuos.
Hemos ahorrado en materia prima y no hemos gastado dinero lo que significa más ahorro.
Sobre todo, hemos contribuido para mantener nuestro planeta más limpio.
Aquí os dejamos algunos de nuestros trabajos.
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Ya a la venta los libros de texto para el curso 2019-2020
con un descuento, en el mes de julio, del 12 %
En el listado de 3º de ESO se han suprimido los libros ES3-MIO CID. RECUERDOS DE MI PADRE y ES3-LOS NOMBRES DEL FUEGO
Actividades Extraescolares 2019-2020
Calendario Escolar 2019-2020 (Oficial)
Un año mas las flores de los girasoles nos avisan de que el final de curso ya ha llegado. Como en cursos anteriores comenzamos a recoger la cosecha de cebollas, ajos, tomates chirríes, lechugas, fresas que con tanto cariño, interés y dedicación han puesto nuestros alumnos y alumnas en el huerto. Especialmente los duros días de invierno donde subir al huerto parecía mas una proeza de montañero por el frío que pasábamos o los últimos meses ya de más calor, en los que en muchas jornadas teníamos que subir hasta varias veces al día a regar las plantas que con tanto sufrimiento y silencio aguantaban los días de calor.
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El pasado día 30 de mayo los alumnos de 5° disfrutamos de un gran día en la sierra de Madrid (La Barranca). A continuación os dejamos unas fotos de la excursión.
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Naciones Unidas proclama 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos
El 20 de diciembre de 2017, durante su 74ª Reunión Plenaria, la 72ª Sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos .De esta forma, la ONU ha querido reconocer la necesidad de desarrollar una creciente conciencia global sobre el papel clave que juega la química en el Desarrollo Sostenible al proporcionar importantes soluciones a desafíos globales tales como la energía, la alimentación, la salud o la educación ya que vincula estrechamente diferentes campos de conocimiento como la Astronomía, la Química, la Física, la Biología y otras ciencias naturales.
La conmemoración coincide con el 150 aniversario del descubrimiento del Sistema Periódico por Dmitry Mendeleev en 1869,
Por todo ello, los alumnos de tercero de ESO A, B y C, nos hemos sumado a esta conmemoración, y por ello hemos realizado unos murales de la “Tabla periódica” indicando en cada elemento aplicaciones y países donde por primera vez se habló de cada uno de ellos.
Los resultados han quedado expuestos en la recepción de calle Gaviota 14, y en las respectivas clases.
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El día 6 de junio, los niños y niñas de tercero de Educación Infantil pasamos una mañana muy divertida en Madrid Río jugando y disfrutando con nuestros compañeros. Lo hemos pasado genial en los toboganes y en el barco pirata.
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Los peques del cole hemos pasado una mañana fantástica jugando en el parque junto a nuestros amigos.
Lo hemos pasado genial.
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El día 4 de junio los alumnos de primero de infantil hemos disfrutado de una mañana al aire libre con un paseo por el río y juegos en un parque.
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Los días 3, 4 y 5 de junio han acudido al centro dos entrenadores de rugby tag (rugby adaptado), para dar a conocer dicha modalidad a los alumnos/as. El 3 de junio con 2ºB, el 4 de junio con 2ºA y el 5 de junio con 2ºC.
La actividad de rugby tag ha tenido una duración de 50 minutos y ha sido muy bien aceptada por los alumnos/as, puesto que las actividades estaban totalmente adaptadas a su edad.
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