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El día 5 de febrero, los alumnos de 4ºB, visitaron la Fundación Espacio de Telefónica, situada en el conocido Edificio Telefónica, calle Fuencarral esquina con Gran Vía. En este edificio hay varias exposiciones, en la cuarta planta, se encuentra una dedicada a Nikola Tesla: "Suyo es el futuro" la historia de un hombre que tocó casi literalmente el cielo. Su visión pretendía cambiar el mundo y lo cambió.
Dimos un paseo por los inventos del niño que descubrió la electricidad acariciando a su gato y dedicó los siguientes ochenta años de su vida a averiguar qué maravillas se ocultaban bajo esas chispas.
A continuación desayunamos en una hamburguesería próxima, y tras recuperar fuerzas, volvimos, pues en la segunda planta nos esperaba nuestra guía para acompañarnos en la visita programada: "Historia de las comunicaciones", haciendo un recorrido por diferentes equipos, desde los telégrafos de finales de siglo XIX hasta los móviles actuales de última generación.
Rosa Muñoz
Pudimos ver un telégrafo generando un mensaje, los primeros teléfonos cuando se conectaban los altavoces en los dos oídos, cables telefónicos submarinos, teléfonos de disco, donde los chicos probaron a marcar un número, alguno de ellos nunca lo había visto.
Los alumnos de 3º de la ESO visitarón el Museo de Anatomía "Javier Puerta", del Departamento de Ciencias Morfológicas de la Facultad de Medicina de la Complutense.
El profesor don Fermín Viejo, director del Museo, fue, de nuevo, el "cicerone" de lujo, y con su espectacular sentido del humor, fue conduciéndonos por las diferentes vitrinas y enseñándonos las curiosidades y las variopintas reproducciones de su colección, no sin detenerse en las increíbles anécdotas que encierran algunas de las piezas. Así, pudimos observar los cráneos donados por el profesor Oloritz, los modelos anatómicos, los esqueletos, las reproducciones en escayola de los diferentes huesos y órganos, la colección de embriones y fetos, las momias y las esculturas en cera, verdaderas joyas en su género y únicas en el mundo.
En resumen, recbimos, en la hora y media larga que estuvimos allí, una clase de Historia, otra de Arte y otra de Anatomía, con importantes retoques de Antropología, de Patología y de Medicina Forense. Visitamos también, como guinda para el pastel, al salir de la sala del Museo, un aula típica de la Facultad, estilo anfiteatro. Tras una breve charla allí, nos despedimos de nuestro guía, no sin dedicarle un merecido aplauso.
Después de la visita de rigor a la cafetería, regresamos al colegio a la hora prevista. Destacar el excelente comportamiento de nuestros alumnos en la visita.
Fernando Torres
Circular Informativa Museo de Anatomía
El día 4 de Febrero fuimos con los alumnos de 1º de ESO a las instalaciones de la FUNDACIÓN PERRO-GUÏA de la ONCE, donde pudimos comprobar la gran labor que realizan para ayudar a los discapacitados visuales.
Visitamos las perreras, donde los alumnos pudieron observar e interactuar con varios perros y donde les explicaron el día a día con los animales, aclarando las dudas que iban planteando.
A continuación se les proyectó un audiovisual en el que el protagonista era uno de los perros guía adiestrado en esta Fundación y donde iba "narrando " en "primera persona" su experiencia, desde su nacimiento hasta su vida al lado de su gran amigo, la persona invidente a la que guía diariamente por las calles de Madrid.
Lamentablemente la Fundación Perro-Guía no pudo realizar una exhibición al aire libre debido a las condiciones metereológicas adversas.
III Curso de padres: Urgencias en Pediatría organizado por el Hospital San Rafael.
El próximo 12 de febrero tendrá lugar el Cross Escolar para los alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria.
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz. El lema de este día es: 'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.
El día 23 los alumnos de 4ºA y su tutora visitaron la nave de motores de Metro de Madrid situada en la calle Valderribas nº 49. En su sala de proyecciones vimos un vídeo sobre su historia desde sus inicios, en 1902, hasta nuestros días. En ese vídeo, pudimos ver como fue su construcción, los ingenieros que diseñaron los generadores que abastecían a la línea 1, cuando la Compañía Eléctrica Madrileña de la época no podía asegurar el abastecimiento de energía durante todas las horas del día, así como el arquitecto que construyó la nave, y la utilidad que se le dio durante la guerra civil. Después pasamos a ver la nave de motores, donde pudimos ver los generadores (de fabricación alemana) y, recibimos una explicación por la que comprendimos su funcionamiento, y la forma de trabajar de los operarios de aquella época. La visita fue entretenida, no llegó a cansar a los alumnos, y duró alrededor de dos horas. El comportamiento en todo momento fue ejemplar.
El día 28 de Enero a las 15:00 horas, los alumnos de 2º de E.S.O. realizaron la actividad de ANIMACION A LA LECTURA.
Con esta actividad se pretende fomentar el hábito de la lectura entre los alumnos. Para ello Doña Concha López Narváez, autora del libro: "El misterio de la dama desaparecida" el cual han leído en el 1º trimestre, ha tenido el gusto de visitarnos para explicar el significado del argumento del mismo. Al término de la charla, los alumnos tuvieron la oportunidad de plantear a la autora diversas preguntas relacionadas con su trayectoria literaria y sobre el libro leído. Por último y como despedida, la autora tuvo la amabilidad de firmar los ejemplares que tenían los alumnos.
El próximo martes 10 de febrero, el Gabinete de Orientación Psicológica “Pemar” les entregará el Informe Psicopedagógico correspondiente al presente curso de todos los alumnos de 6º de Primaria.
Rogamos su asistencia a dicha reunión en la que también estará presente la Orientadora del Centro.
Les esperamos en la calle Gaviota nº 53 a las 17:15 horas.
Les comunicamos que, siguiendo con la programación del presente curso, los alumnos de 2º ESO, realizarán una visita al Museo Geominero con domicilio en Ríos Rosas 23.
Esta actividad ha sido seleccionada por el profesor de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, y concedida por el Centro, como complemento al contenido del temario perteneciente a la segunda evaluación.
La visita se realizará día 22 de Enero en horario escolar, de 9:30 hrs. a 13:00 hrs., aproximadamente (Los alumnos deberán estar en el colegio a las 9:00 hrs.)
La Actividad
Los días 17 y 24 de abril los alumnos de 3º ESO han visitado la Escuela de Ingenieros de Minas y el Museo Geominero. El día 17 de abril fueron los alumnos de 3º C y el siguiente viernes, el 24 de abril los alumnos de 3º A, B y D.
El próximo martes 27 de enero, el Gabinete de Orientación Psicológica “Pemar” les entregará el Informe Psicopedagógico correspondiente al presente curso de todos los alumnos de 2º de ESO.
Rogamos su asistencia a dicha reunión en la que también estará presente la Orientadora del Centro.
Les esperamos en la calle Gaviota nº 53 a las 17:15 horas.
El viernes 16 de enero de 2015, los alumnos de 4º de ESO realizarán una visita al Palacio Real en la que se hará incapie en aspectos históricos y artísticos (arquitectura, escultura, pintura,música...). En esta ocasión, prestaremos especial atención a la sala de violines Stradivarius que posee el edificio.
La visita al Palacio Real el 16/01/2015 se desarrollo de manera muy satisfactoria. Los alumnos disfrutaron contemplando una parte fundamental de la historia de España y de la música, a través de la exposición de violines Stradivarius.
Jesús Lucerón
Dentro de la Programación General Anual del presente curso escolar, los alumnos de 2º de ESO realizarán un taller impartido por monitores del Real Jardín Botánico, CSIC, en el Colegio.
Las fechas para realizar esta actividad son:
+ Información
Circular Informativa
El desarrollo de estas jornadas se realizó en las aulas del Centro a las que asistieron monitores del Real Jardín Botánico para impartir las tres sesiones de los distintos niveles.
Es de destacar la fluidez en su desarrollo, principalmente por la participación e intervención del alumnado en respuesta a los interrogantes expuestos. En la fase práctica y de identificación, se observó una alta predisposición e interés en los tres grupos. Finalmente hay que reseñar las observaciones realizadas por los monitores en relación al alto nivel académico que observaban en el alumnado y a la cooperación facilitada por los tres grupos.
Alejandro López
Los alumnos tendrán la oportunidad de escuchar a una serie de ponentes, con una edad aproximada a los 30 años, para orientar en la elección de las diferentes carreras y profundizar en la toma de decisiones mediante la exposición de las distintas experiencias vitales de éstos.
Circular Informativa Ciencias - Circular Informativa Humanidades y CC Sociales
El desarrollo de la actividad "Mesa Redonda" realizada los días 8 y 9 de enero resultó todo un éxito. En las 2 horas y media que duró cada sesión (una dedicada a ciencias y otra a letras), pudimos contar con la participación de 12 ponentes en total, de diferentes ámbitos laborales, con trayectorias vitales muy diferentes entre sí y con multitud de experiencias a sus espaldas. Expusieron la situación laboral actual en diferentes campos y describieron en qué consisten numerosas carreras. Les orientaron en la toma de decisiones y en la actitud que deben tomar para afrontar las diferentes situaciones que se plantean en la vida a partir de 2º de bachillerato. En definitiva, participaron con mucha ilusión y supieron conectar con los alumnos, sirviéndoles de gran ayuda mediante las historias de sus vidas.
Mihai Maritzia