El día 10 y 12 de noviembre, los alumnos de 1º A y B de Bachillerato acompañados de su profesora de TIC, realizaron una visita al CeDInt, (Centro de Domótica Integral), dentro de las jornadas elaboradas por la semana de la ciencia.

El CeDInt es un Centro de I+D de la Universidad Politécnica de Madrid, situado en el Campus de Montegancedo (Bohadilla del Monte), de carácter multidisciplinar, que agrupa investigadores de distintas áreas de la ingeniería de telecomunicación e informática.

Las áreas de investigación que desarrollan se agrupan en cinco campos: Eficiencia energética y Smart Cities, Realidad Virtual, Óptica avanzada, Biometría, Bioseñales y Seguridad y Tecno-economía, aunque ahora tienen abiertas sólo dos como consecuencia de la crisis, Eficiencia energética y Smart Cities y Realidad Virtual.

Nos recibieron en el salón de actos con una charla de carácter divulgativo para darnos a conocer los cincos campos en los que trabaja el CeDInt y algunos proyectos en los que están trabajando y pudimos más tarde comprobar.

Visitamos tres de los cinco campos en los que trabajan:

• Demostrador de Domótica: Pudimos ver, el funcionamiento de systemas inteligentes, encargados de la gestión energética de edificios, que controlen sistemas como climatización, iluminación y electrodomésticos.

• Cave: Sistema de proyección estereoscópica tipo CAVE (Cave Automatic Virtual Environment). Se trata de un sistema de visualización 3D envolvente en el que la ilusión de inmersividad se consigue utilizando tecnología de proyección estéreo Active Infitec®+ contra cinco pantallas de grandes dimensiones, compuestas de modo que simulan un cubo dentro del cual se sitúa el usuario. Único en Europa.

• Laboratorio de Óptica Avanzada: Explicaciones básicas sobre Realidad Virtual y Realidad Aumentada.

El comportamiento de los alumnos fue ejemplar, siendo, haciendo varias preguntas y demostrando una cierta cusriosidad por las explicaciones. .

El jueves , día 5 de Noviembre, se desarrolló la visita al CSIC y en concreto al citado laboratorio.

Allí los alumnos pudieron comprobar las distintas técnicas que se utilizan para la identificación

de sustancias .Principalmente,vimos dos tipos de espectros basados en el laser y en el visible

ultravioleta. Creo que ha sido una actividad interesante y que obtuvieron información, aunque

a veces el nivel de las explicaciones era un poco alto. Fue una mañana bastante interesante.

 Los días 20 y 21 de octubre tuvimos una reunión informativa con Cambridge.

Cambridge English Language Assessment forma parte de la Universidad de Cambridge. Desarrollamos y producimos la gama de títulos líder en el mundo para estudiantes y profesores de inglés.Trabajamos en más  de 130 países y administramos nuestros exámenes a casi cuatro millones de personas cada año. Los exámenes de Cambridge English son aceptados por más de 15.000 universidades, empresas y gobiernos de todo elmundo.

www.CambridgeEnglish.org

Durante los días 22 y 23 de octubre se realizó la salida a San Lorenzo de El Escorial. Los alumnos de 1º de Bachillerato pudieron disfrutar de un paseo al sol en plena naturaleza con la ascensión del monte Abantos. Contemplaron las increíbles vistas que desde lo alto se ven y aprendieron mucho acerca de aspectos ambientales y socioculturales de la zona. Por la noche realizaron distintos juegos y actividades nocturnas. Durante la mañana del segundo día, un juego de pistas por el pueblo sirvió para conocer los orígenes y cultura de éste y de sus habitantes. Como punto y final de la salida, visitaron el impresionante Monasterio de El Escorial donde conocieron el patrimonio cultural y artístico de nuestra Comunidad, así como la historia de la monarquía española haciendo hincapié en el periodo de los Austrias.

HORARIO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PRIMARIA

HORARIO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESO-BACHILLER