Los alumnos de tercero de Educación Infantil hemos recibido con motivo del día del libro dos visitas. El día 23 vinieron alumnos de tercero C de Educación Primaria, los cuales nos han recitado unas poesías con pictogramas y nosotros les hemos cantado unas canciones. El día 30 han venido los alumnos de cuarto C de Educación Primaria y nos han representado dos pequeñas obras con guiñoles. Lo hemos pasado fenomenal los dos días y nos ha encantado que nos visitarán. También realizamos unos murales muy chulos.
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Continuando con las actividades del día del libro, hoy nos han sorprendido nuestros queridísimos amigos de 4º de primaria, con un guiñol que ha hecho las delicias de los más pequeños.Nos ha encantado, tanto a peques como a mayores.
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La semana pasada, durante tres días, hemos recibido la visita de Patricia Velázquez, monitora del Programa Pedagógico "Adolescencia y Alcohol" que lleva impartiéndose en nuestro Centro desde el curso escolar 2001-2002.
Desde entonces nuestros alumnos de 1º y 3º de Secundaria, reciben por parte de los monitores de FAS (Fundación Alcohol y Sociedad) dos conferencias teórico-prácticas sobre aspectos relacionados con el consumo de alcohol (intoxicación, tolerancia, abstinencia...) con objeto de retrasar la edad de inicio al consumo, acercándola lo más posible a los 18 años, reduciendo el número de menores consumidores, y el abuso en su ingesta entre los que ya consumen.
Seguro que repetiremos en próximas ediciones y seguiremos siendo fiel al Programa ya que nuestro Centro tiene el orgullo de ser uno de los más veteranos participando en el mismo.
Gracias, un curso más por vuestra colaboración.
Programa Adolescencia y Alcohol
Departamento de Orientación.
Los alumnos de 2º de Primaria, hemos celebrado la Pascua, pintando huevos y haciendo unas cestitas para éstos.
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Los alumnos de primero de E.P. de nuestro centro han aprendido hoy qué hacer ante una emergencia; llamar al 1-1-2,,Se les ha explicado que lo primero que va a obtener es la confirmación de haber contactado con este servicio y el ofrecimiento de ayuda por parte del operador que va a atenderlo. Conociendo que ya ha contactado con los servicios de emergencia se pretende tranquilizar, en la medida de lo posible, al llamante para que pueda aportar la información precisa para alertar rápidamente a los servicios de intervención (Bomberos, Policía, Sanitarios) que deben actuar. Inmediatamente, el operador de emergencia que atiende la llamada realiza las preguntas necesarias para localizar geográficamente el incidente, partiendo de los datos que dispone del llamante. Obtenida la localización se centra en la obtención de los datos que permitan definir lo que ocurre, lo que se denomina proceso de tipificación.
Con los datos de localización y tipificación el operador aplica el procedimiento operativo previsto para el caso concreto, adaptado al lugar de la incidencia. Se denomina procedimiento operativo al plan de acción previsto para cada supuesto de emergencia. Madrid 1-1-2 tiene planificados todos los posibles sucesos que puedan ocurrir.
Finalizados estos procesos de localización y tipificación, el operador procede al envío telemático (en menos de un segundo) y simultaneo de las solicitudes de intervención a aquellos Servicios de Emergencia que deben intervenir para que movilicen sus recursos. Aunque los principales servicios desarrollan su actividad desde la propia sala de Madrid 1-1-2, la tecnología que el Centro ha implantado permite activar con la misma rapidez al resto de servicios.
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